Secretário de Educação afirma que 3.394 profissionais foram nomeados neste ano e que edital pode sair em novembro
Da Redação
O secretário de Educação do Distrito Federal, Thiago Peixoto, afirmou nesta sexta-feira (11), no programa Vozes da Comunidade, que a valorização dos profissionais e a melhoria da aprendizagem estão entre as prioridades da pasta.
Questionado sobre recursos em 2026 e, eventualmente, em 2027, caso a governadora seja reeleita, disse que 2.681 novos professores devem integrar a rede a partir do último chamamento do concurso. Afirmou ainda que, neste ano, 3.394 profissionais foram nomeados.
“A governadora tem dado sinais muito fortes, mais do que sinais, ações concretas, de que esse ano ela está tendo um olhar muito forte para a valorização dos profissionais da educação.”
Peixoto anunciou previsão de novo concurso, com edital até o fim deste ano, possivelmente em novembro. Disse que nomeações e o certame terão impacto orçamentário nos próximos anos.
Sobre alfabetização na idade certa, apresentou o índice de 65% no Distrito Federal e citou Ceará (84%), Goiás (80%) e Paraná (80%) como referências. “Se Goiás tem 80% de crianças alfabetizadas, consegue fazer isso, o GDF, Brasília, tem que ter 100%.
”Estabeleceu como meta 100% das crianças alfabetizadas na idade certa. “A gente começa um movimento agora para, em pouco tempo, em poucos anos, ter 100% das crianças nossas alfabetizadas na idade certa. Quem sabe ser a primeira unidade da Federação que vai conseguir esse dado.
”Sobre as coordenações regionais, afirmou que o planejamento deve ir das creches à sala de aula, com formação continuada, materiais e responsabilização por resultados. “Empoderamento significa apoio, do ponto de vista de formação continuada, de material que a própria rede vai estar desenvolvendo para os nossos estudantes, mas também de responsabilização.”
Disse que sua missão diária é cuidar da aprendizagem dos 455.363 estudantes da rede pública. “Onde a educação mudou, ela mudou porque foi um esforço da sociedade como um todo, em especial de quem está na rede de educação.”
