Crianças são incentivadas a colocar olhar próprio e criativo sobre a capital do país
A Igrejinha Nossa Senhora de Fátima, obra do artista Athos Bulcão, relida em oficinas de cerâmica é a atividade desta quarta-feira (17) em que estudantes do nível 3 da Educação Infantil do Colégio Marista João Paulo II, auxiliados por professoras e coordenadoras, vão escrever mais um capítulo na série de homenagens da escola pelos 59 anos de construção da capital do país. Além de reforçar o protagonismo e trabalhar a criatividade, a ação visa aprofundar os conhecimentos dos estudantes sobre a história da construção arquitetônica, cujo aniversário é celebrado em 21 de abril.
Desde o retorno das férias escolares, o projeto vem sendo construído pelos estudantes com muita pesquisa e estímulo à imaginação. “Nosso desafio é desenvolver o potencial criativo dos estudantes com atividades pedagógicas que revelem o tesouro escondido em cada um deles”, explica a coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Viviane Melise.
A inspiração surgiu a partir das experiências relatadas pela crianças na volta das férias: em sala de aula, elas compartilharam os lugares visitados e suas impressões sobre a cidade. “Eu percebi as várias possibilidades e olhares diferenciados durante as conversas. A partir daí, realizamos uma ‘assembleia’ com os assuntos mais destacados por eles e, ao final, a turma escolheu estudar sobre Brasília”, conta a professora Ana Ayris.
Para conhecer mais sobre a história de Brasília, eles pesquisaram a origem do nome “candango”, atribuído às pessoas que nasceram na capital. Durante as investigações, os pequenos também descobriram que na Praça dos Três Poderes, ponto turístico da cidade, tem uma obra do artista Bruno Giorgi que homenageia os candangos. Como resultado da atividade, a turma produziu uma releitura da obra usando papel marché.
As crianças também conheceram o primeiro desenho do mapa de Brasília e pesquisaram juntos o motivo da cidade ter o formato de um avião. Com o apoio da mesa de luz, elas fizeram um desenho de observação do mapa, trabalhando a criatividade e a autonomia. Isabela Pereira, estudante do Nível 3, da Educação Infantil, conta que viveu experiências incríveis durante as atividades. “O que eu mais gostei foi andar de metrô. Achei muito legal”, comentou com alegria.
Pesquisando com a família
Durante os estudos sobre a história da cidade, os estudantes produziram cartazes sobre diversos pontos turísticos de Brasília com o objetivo de incentivar famílias e colaboradores que transitam pelo Colégio a visitarem os locais. A garotada também lançou mão de Ipads para calcular, por meio do aplicativo Google Earth, a distância do Colégio até os pontos turísticos mais visitados pelos moradores da cidade.
As famílias ajudaram a traçar o mapa estratégico do projeto e, na fase das apresentações em sala de aula, as crianças compartilharam com a turma as diversas curiosidades que pesquisaram junto com seus familiares. O resultado desse trabalho foi a produção de slides sobre a arquitetura da cidade, fotos e filmagens dos passeios feitos aos pontos turísticos além da reunião de revistas e livros com a biografia do presidente Juscelino Kubistchek.
De acordo com a coordenadora pedagógica da Educação Infantil, a participação da família foi fundamental para a construção do projeto. “Foi muito importante porque possibilitou um momento de interação entre escola e familiares”, destacou.
ATIVIDADE
Oficina de cerâmica
Data: De 15 a 17 de abril
Horário: A partir das 8h
Local: Colégio Marista João Paulo II – SGAN 702 – Asa Norte
