Evento reuniu professores, estudantes e embaixadas em atividades de intercâmbio cultural
Brasília, 21 de agosto de 2025 – A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) realizou, nesta quarta-feira (20), a 2ª Jornada de Línguas Estrangeiras da rede pública, na Unidade-Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape). O encontro, promovido pela Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), teve como tema “Ensino e aprendizagem de línguas para a inclusão e a diversidade” e contou com a presença de professores, estudantes e representantes de embaixadas parceiras.
A programação incluiu mesas-redondas, oficinas e atividades culturais conduzidas por delegações da Alemanha, Espanha, Argentina, França, Japão, Mali e Congo, que compartilharam aspectos de suas línguas, tradições e culturas. O objetivo foi fortalecer a formação dos educadores dos Centros Interescolares de Línguas (CILs) e promover a compreensão sobre diversidade, inclusão e internacionalização.
Segundo Dulce Alvin, diretora de Educação Inclusiva da SEEDF, a iniciativa amplia o acesso dos CILs para pessoas com deficiência e imigrantes. Já Érica Martins, diretora de Educação em Tempo Integral da Subin, destacou que a inclusão envolve também gênero, raça e diversidade cultural, ressaltando a importância do acolhimento nos espaços educacionais.
Além de debates sobre preconceito, identidade e letramento crítico, a jornada trouxe experiências de imigrantes atendidos pelos CILs. A venezuelana Diana Ysabel Mundaraín, aluna da modalidade Português como Língua de Acolhimento, relatou que a escola oferece apoio emocional e promove integração entre diferentes nacionalidades. Seu compatriota Marcos Aldemar reforçou que o aprendizado vai além da gramática, proporcionando vivências culturais e sociais.
Para Maria Luiza Lourenço, da Assessoria de Relações Internacionais do DF, Brasília se destaca por ser uma capital plural, com cerca de 140 embaixadas e forte rede de apoio a refugiados e imigrantes. “Nosso papel é aproximar as embaixadas das escolas e do GDF, fortalecendo a troca cultural e a construção de uma nova vida para quem chega ao país”, afirmou.
